Servicios Complementarios
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Metodología Ilvem Internacional
Todo lo que encontrarás dentro de nuestros Servicios Complementarios🤯
Nuestros servicios complementarios tienen como objetivo principal integrar las actividades realizadas en el Programa de Ilvem, siendo una pieza fundamental en los avances generados por el desarrollo de las destrezas o intervención en las dificultades presentadas en los niños, adolescentes y adultos.
En apoyo con nuestro EQUIPO MULTIDISCIPLINARIO con profesionales como: Profesores de Educación Básica en materias específicas, Psicólogos/as Educativos/as y Psicólogos/as Clínicos/as, se han creado estos espacios:


APOYOS ESCOLARES:
- Dicho servicio, está enfocado para niño/as de 2do. Hasta 10 mo. Año de Educación General Básica y hasta 3ro de Bachillerato.
- El apoyo es realizado en materias como: Matemática, Física, Lengua y Literatura, Estudios Sociales, Ciencias Naturales e inglés.
- Este apoyo se brinda en distintos horarios con el objetivo de reforzar temas específicos que no han logrado una dominancia adecuada en su ámbito escolar.
- La duración de este apoyo será de 1 hora (60 minutos).
- Los horarios a elegir serán de acuerdo a la materia y año de básica en el que se encuentre el/la estudiante.
- El estudiante podrá tomar 1 hora a la semana por cada materia seleccionada.
- La atención es personalizada, atiende necesidades y requerimientos específicos.
APOYO EMOCIONAL:
- Dicho apoyo, consta de una cantidad específica de sesiones en donde el/la profesional a cargo del área, en este caso una Psicóloga Clínica se encarga de trabajar en el área emocional del estudiante, sea este niño, adolescente o adulto.
- Es una terapia focal cuyo objetivo es en un tiempo determinado, solucionar una dificultad específica.
- Esta intervención surge como un nuevo Modelo de Intervención Terapéutica dentro de la Psicología actual para modificar situaciones difíciles que puedan aparecer en nuestra vida de la manera más rápida y efectiva. El principal objetivo es transformar la tendencia que tenemos a quedarnos bloqueados ante algunas situaciones, consiguiendo beneficios en un breve espacio de tiempo.
- La atención será 1 hora (60 minutos) a la semana.
- La atención es personalizada, atiende necesidades y requerimientos específicos.




APOYO PSICOPEDAGÓGICO:
- El objetivo es conocer las falencias individuales y potenciar los procesos de aprendizaje orientados a la autorregulación y el funcionamiento efectivo en las distintas situaciones académicas, en el marco del trabajo individual.
- Perfil profesional: Psicólogo/a educativo, psicopedagógo/a.
- Los niños que necesitan apoyo psicopedagógico son aquellos con dificultades de aprendizaje que "tienen deficiencias en uno o más de los procesos psicológicos básicos involucrados en la comprensión o uso del lenguaje oral o escrito. Se manifiestan en dificultades al escuchar, pensar, hablar, escribir, usar la ortografía y resolver problemas aritméticos, Déficit atencional, comprensión de lectura, bajo rendimiento académico, falta de hábitos de estudio, entre otras dificultades.
- Una vez detectado el trastorno particular de cada niño, se procede a la elaboración de un plan de acción e intervención, el cual es acordado entre la psicopedagoga o psicóloga educativa y el representante a fin de comprometerlos a un esfuerzo mancomunado para superar las dificultades detectadas.
- Finalmente, y luego de múltiples sesiones semanales a lo largo del período escolar, se procede a dar término al proceso según el grado de logro y avances de cada uno.
TALLERES PARA PADRES:
Los talleres para padres es un espacio centrado a la enseñanza de nuevas técnicas con base en coaching, PNL (Programación Neurolingüística) y Psicología. Estos talleres se impartirán cada dos meses, los días sábados de manera presencial en cada una de nuestras sedes.
La propuesta se basa en realizar talleres con temas innovadores y de alto impacto cuyo principal objetivo es persuadir las emociones de los asistentes para que exista un aprendizaje consciente y brindar las herramientas necesarias para que puedan ser puestos en práctica.

